Rohlík, auto, dům : rozvoj řeči dítěte s narušenou komunikační schopností /
[Rozvoj řeči je velmi důležitý pro to, aby se dítě zapojilo do společnosti. Ve dvanácti kapitolách, které jsou uvozeny pohádkou, na níž navazují aktivity proložené básničkami a hrami se slovy, autorka dětem a jejich rodičům i učitelům nabízí dostatek podnětů k rozvoji slovní zásoby i plynulosti a bo...
| Hlavní autor: | Škaloudová, Renata |
|---|---|
| Další autoři: | Šťastná, Monika |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Česky |
| Vydáno: |
Praha :
Portál,
2018
|
| Vydání: | Vyd. 1. |
| Témata: | |
| Štítky: |
Přidat štítek
Žádné štítky neexistují, buďte první, kdo přidá svůj vlastní štítek!
|
| LEADER | 02400nam a2200409 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 52019 | ||
| 005 | 20231211231027.0 | ||
| 008 | 190930s2018----xr ---------u-------cze-d | ||
| 020 | |a 978-80-262-1331-4 |q (brož.) : |c 169.00 Kč | ||
| 040 | |a HOG504 |e AACR2 |9 1 |b cze | ||
| 080 | |a 0:82-193 | ||
| 080 | |a 076.1 | ||
| 080 | |a 616.89-008.434 | ||
| 080 | |a 376.1-056.264 | ||
| 080 | |a 0:82-34 | ||
| 080 | |a 316.346.32-053.2 | ||
| 080 | |a 616.22-008.5 | ||
| 100 | 1 | |a Škaloudová, Renata |7 mzk2013742104 |4 aut |9 68235 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Rohlík, auto, dům : |b rozvoj řeči dítěte s narušenou komunikační schopností / |c Renata Škaloudová ; ilustrace Monika Šťastná |
| 246 | 1 | 3 | |a Rozvoj řeči dítěte s narušenou komunikační schopností |
| 250 | |a Vyd. 1. | ||
| 260 | |a Praha : |b Portál, |c 2018 | ||
| 300 | |a 61 s. : |b il., ; |c 30 cm | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 336 | |a statický obraz |b sti |2 rdacontent | ||
| 337 | |a bez média |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a svazek |b nc |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografické odkazy | ||
| 520 | 2 | |a [Rozvoj řeči je velmi důležitý pro to, aby se dítě zapojilo do společnosti. Ve dvanácti kapitolách, které jsou uvozeny pohádkou, na níž navazují aktivity proložené básničkami a hrami se slovy, autorka dětem a jejich rodičům i učitelům nabízí dostatek podnětů k rozvoji slovní zásoby i plynulosti a bohatosti řeči. Dítě si během každé kapitoly osvojí přibližně dva až čtyři pojmy. Kniha je určena pro společnou práci rodičů či pedagogů s dětmi, které mají narušenou komunikační schopnost, ale lze ji využít i jako podpůrný materiál pro děti s běžným vývojem řeči ...] | |
| 521 | |a Určeno pro společnou spolupráci rodičů či pedagogů s dětmi (mentální postižení, opožděný vývoj řeči, vývojová dysfázie, syndrom ADHD, odlišný mateřský jazyk, poruchy autistického spektra | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Organizace výchovné a vzdělávací soustavy |9 68210 |
| 653 | |a logopedie |a děti |a rozvoj |a komunikace |a slovní zásoba |a pohádky |a básničky |a pracovní listy | ||
| 700 | 1 | |a Šťastná, Monika |7 hka2018985937 |4 ill |9 68236 | |
| 910 | |a HOG504 | ||
| 942 | |c KN | ||
| 999 | |c 52019 |d 52019 | ||
| 993 | |0 0 |1 323200438208 |4 0 |6 KY_371 |7 0 |9 72823 |a 169.00 |b 0 |c 438208 |d 2019-06-01 |e 5 |f DOSP |g KY 371 |h 132.00 |i TeamBusiness |l DOSP |m 5 |r 2024-03-26 |s 2024-02-01 |t 5 |w 2019-10-24 |y KN |v V | ||